Anpassad grundskola

Här finns stöd för dig som är rektor och har en elev på skolan som fått diagnosen intellektuell funktionsnedsättning och behöver anpassad grundskola.

Anpassad grundskola är till för elever som inte bedöms klara grundskolans betygskriterier eller kriterier för bedömning av kunskaper på grund av en intellektuell funktionsnedsättning eller en förvärvad hjärnskada. Ett mottagande till anpassad grundskola är en rättslig process och innebär att eleven byter skolform från grundskola till anpassad grundskola.

Det är mottagandeteamet på utbildningsförvaltningen som bereder ett beslut om en elev bedöms tillhöra målgruppen för anpassad grundskola. Detta gäller för elever folkbokförda i Stockholms stad. Utbildningsnämnden fattar beslut.

Rektors ansvar

Du som är rektor på skolan ansvarar för att påbörja processen om ett mottagande i anpassad grundskola när en elev på skolan fått diagnosen intellektuell funktionsnedsättning.

Förberedelser för ett mottagande i anpassad grundskola

Boka möte med vårdnadshavare och informera om hur mottagandeprocessen går till, vad det innebär att vara mottagen och vad ett mottagande har för konsekvenser på lång och kort sikt. Anlita tolk vid behov.

Att gå i skolan med intellektuell funktionsnedsättning – Skolverket

Om anpassade grundskolan – Utbildningsguiden Skolverket

Kontakta mottagandeteamet på utbildningsförvaltningen om du eller vårdnadshavare har ytterligare frågor eller behöver stöd när det gäller mottagande i anpassad grundskola.

Ta fram bedömningar inför beslut

För att en elev ska kunna tas emot i anpassad grundskola måste utbildningsförvaltningen göra en utredning. I samråd med vårdnadshavare tar du fram de fyra bedömningar som ingår i utredningen.

Underlag som krävs inför beslut:

en psykologisk bedömning
en pedagogisk bedömning
en social bedömning
en medicinsk bedömning

samt

ett medgivande underskrivet av samtliga vårdnadshavare
ett försättsblad.

Blanketter att fylla i och skicka in

Samtliga bedömningar ingår i utredningen. Till bedömningsunderlagen finns stödmaterial.

Skicka in samtliga underlag via post till:

Utbildningsförvaltningen
Registrator
Box 22049
104 22 Stockholm

Handläggning och beslut

Handläggningstiden är ungefär 1–2 månader från det att utbildningsförvaltningen tagit emot handlingarna till att beslut tas. Behöver något kompletteras kan det ta längre tid.

En kompletteringsbegäran kan skickas till rektor och/eller till den i elevhälsan som är ansvarig för respektive bedömning.

Beslutet skickas per post till vårdnadshavare och till rektor.

Vad händer efter beslutet?

När du som rektor fått beslutet bör du se till att vårdnadshavare får hjälp att hitta en placering på en anpassad grundskola.

För en plats på kommunal skola: kontakta samordnaren för anpassad grundskola. E-post: utbf.anpassadgrundskola@edu.stockholm.se
För en plats på fristående, anpassad grundskola: kontakta huvudmannen för skolan.
Eleven kan också gå kvar på din skola som integrerad elev i grundskolan, om du och vårdnadshavare är överens om detta.

Hitta anpassad grundskola - Stockholms stad

Mottagande i anpassade grundskolan - Skolverket

Integrerade elever - Skolverket

Vad innebär det att vara mottagen i anpassad grundskola?

Ett mottagande innebär att eleven läser och blir bedömd utifrån anpassade grundskolans kursplaner. Det är huvudmannen för skolan som beslutar om eleven ska läsa enligt kursplan för ämnen eller ämnesområden. Du som rektor kan besluta om eleven ska läsa en kombination av dessa. Det gäller även grundskolans kursplaner. Samråd med elevens vårdnadshavare ska ske innan beslut fattas.

Vårdnadshavares beslut om ändrad skolgång

En vårdnadshavare kan när som helst dra tillbaka sitt medgivande om mottagande i anpassad grundskola. Eleven ska då läsa efter grundskolans kursplaner.

Vårdnadshavares beslut om ändrad skolgång (UtbF8862) (pdf)

Blanketter för bidrag

Här finns blanketter för bidrag för fristående huvudmän.

Behovsgrupp för elev i förskoleklass

Om skolan har elev med en intellektuell funktionsnedsättning i förskoleklass kan du söka behovsgrupp för eleven under förskoleklassåret. Observera att detta inte innebär ett mottagande i anpassade grundskolan.

Ansökan om behovsgrupp i förskoleklass, utbf8660 (docx)

Stödmaterial till ansökan om behovsgrupp förskoleklass, utbf8813 (docx)